Article Dans Une Revue
Éducation & Didactique
Année : 2015
Francine Athias : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://univ-fcomte.hal.science/hal-03841037
Soumis le : dimanche 6 novembre 2022-16:49:54
Dernière modification le : lundi 7 novembre 2022-03:25:03
Dates et versions
Identifiants
- HAL Id : hal-03841037 , version 1
- DOI : 10.4000/educationdidactique.2396
Citer
Francine Athias. La géométrie dynamique pour éclairer l'usage du compas. Éducation & Didactique, 2015, 9 (3), pp.109-125. ⟨10.4000/educationdidactique.2396⟩. ⟨hal-03841037⟩
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