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Master thesis

L’importance de l’explicitation dans la compréhension de l’implicite au cycle 3

Résumé : Nul n’ignore aujourd’hui l’importance de l’enseignement de la compréhension dans les classes et pourtant, force est de constater à quel point il s’agit là d’un enseignement peu dispensé. Dans le souci de trouver des moyens efficaces pour permettre la prise en main de cet objet d’enseignement, le présent mémoire éclaire la manière dont l’enseignement explicite de la compréhension peut permettre l’amélioration des compétences de compréhension écrites des élèves. L’étude analyse ainsi la manière dont, un enseignement régulier des stratégies de lecture permet aux élèves de progressivement devenir des lecteurs autonomes. Les stratégies de compréhension sont travaillées en s’appuyant sur l’album de littérature de jeunesse La rédaction écrit par SKARMETA Antonio.
Document type :
Master thesis
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https://hal-univ-fcomte.archives-ouvertes.fr/hal-03354068
Contributor : Sandrine Gilbert Connect in order to contact the contributor
Submitted on : Friday, September 24, 2021 - 3:46:25 PM
Last modification on : Tuesday, March 1, 2022 - 11:20:27 PM

File

MINORET_Camille_PE25_2021.pdf
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  • HAL Id : hal-03354068, version 1

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Camille Minoret. L’importance de l’explicitation dans la compréhension de l’implicite au cycle 3. Education. 2021. ⟨hal-03354068⟩

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