Résumé : La pensée informatique a été introduite dans les programmes scolaires en 2016. Il existe de nombreuses activités à développer en rapport avec le sujet. Toutefois les enseignants peinent à s’approprier les notions en lien avec ce domaine et cela ne les encourage pas à intégrer des activités de pensée informatique dans leurs enseignements. Le travail présenté définira la pensée informatique et ses enjeux. A travers nos recherches, nous présenterons les résultats obtenus qui vont permettre de cibler les appuis et les obstacles à la mise en place la pensée informatique à l’école primaire.
https://hal-univ-fcomte.archives-ouvertes.fr/hal-02958874
Contributor : Jean-Christophe Conan <>
Submitted on : Tuesday, October 6, 2020 - 12:14:49 PM Last modification on : Monday, December 21, 2020 - 8:06:01 AM Long-term archiving on: : Thursday, January 7, 2021 - 6:24:07 PM