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Master thesis
Les interactions des élèves en situation de handicap moteur avec le groupe classe lors des jeux collectifs en maternelle
Résumé : Ce mémoire de recherche se concentre sur l’inclusion des élèves de maternelle, en situation de handicap moteur, au sein des écoles ordinaires lors des jeux collectifs ; et des interactions entre élèves handicapés et valides qui découlent de ces situations d’apprentissage.
Cited literature [75 references]
https://hal-univ-fcomte.archives-ouvertes.fr/hal-02385227
Contributor : Marie-Hélène Billmann <>
Submitted on : Thursday, November 28, 2019 - 4:46:30 PM
Last modification on : Monday, December 21, 2020 - 8:06:01 AM
Long-term archiving on: : Saturday, February 29, 2020 - 6:57:55 PM
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File
FELBABEL_Solène_PE90_2017_cin...
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