, davantage en considération leurs représentations de l'activité enseignée et pouvoir ainsi, éventuellement, adapter les situations envisagées aux différents profils

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, L&5!?!MHH+N+!5!&!#0, p.0

, (autonomie, sentiment de compétence et proximité sociale). L'objectif est le même que pour la situation des zones. Objectif : jouer dans l'espace libre (compétence attendue de niveau 3) But : éliminer à la suite ses trois adversaires + gagner le match Organisation, C'est la situation que l'on caractérise comme ludique et motivante pour les élèves car elle réunit les trois besoins fondamentaux de l'élève

-. , Six par terrain : 2 équipes de trois (les mêmes équipes que sur la situation « des zones

, équipe : badiste 1, badiste 2, badiste 3 -! Durée de la situation : environ 30 minutes Schéma : Consignes : -! Badiste 1 d'une équipe rencontre le badiste 1 de l'autre équipe -!