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Master thesis

L'apprentissage de la dentelle et de la broderie en Haute-Saône (1916-1936)

Résumé : La Haute-Saône fait partie des départements français traditionnellement producteurs de dentelle et de broderie. Autrefois, les jeunes filles comme les jeunes garçons étaient initiés par leurs mères ou leurs sœurs aux techniques traditionnelles dans le cadre d’une transmission intergénérationnelle. Mais, au début du XXe siècle, la production haut-saônoise est mise à mal par le développement de la mécanisation alors même que la population du département, touché par l’exode rural, décroît. C’est là un phénomène que l’on constate également ailleurs et qui met en danger la transmission familiale des techniques dentellières. En conséquence, une loi, visant à préserver ce patrimoine de savoir-faire, est votée et permet d’intégrer l’apprentissage de ces techniques à l’enseignement public. Cette volonté de conserver le patrimoine local est davantage encore le fait des élites locales. Le préfet de la Haute-Saône, l'inspecteur d'académie et la chambre syndicale des brodeurs mettent ainsi en place un projet dont le but est de créer des centres d'enseignement afin d'offrir à tous une formation spécialisée gratuite. Cependant, n’est-il pas pertinent de se demander dans quelle mesure la mise en place de cet apprentissage dans un département dentellier a encore un avenir ?
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Contributor : Jean-Christophe Conan <>
Submitted on : Friday, November 15, 2019 - 3:31:27 PM
Last modification on : Wednesday, September 16, 2020 - 10:43:51 AM
Long-term archiving on: : Sunday, February 16, 2020 - 5:44:17 PM

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JACQUEMIN_Christelle_PE_2017.p...
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  • HAL Id : hal-02365863, version 1

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Christelle Jacquemin. L'apprentissage de la dentelle et de la broderie en Haute-Saône (1916-1936). Education. 2017. ⟨hal-02365863⟩

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