La géométrie dans l'art islamique : Transversalités entre arts visuels et mathématiques au cycle 3

Résumé : Ce mémoire se propose, dans un premier temps, d’exposer les principales caractéristiques de l’art islamique en montrant bien la dimension ornementale de cet art fondée sur l’exploitation virtuose des figures géométriques. Dans un deuxième temps, ce travail présente une exploitation pédagogique possible à travers une séquence transdisciplinaire dans une classe de CM2 dont l’objectif serait de contribuer au développement des compétences mathématiques des élèves.