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, partage des tâches, s'engage dans un dialogue constructif, accepte la contradiction tout en défendant son point de vue
, Audio Spring 4 e sur cassette Vidéo Youtube: Test you Awareness
, Suivant ses humeurs, cette classe est soit passive, soit turbulente. Les élèves ne sont attirés que par la compétition et le jeu, sans récompense ou menace il n'y a aucun travail. Pour deux tiers des élèves le travail fourni est inexistant. Les élèves de la classe de quatrième B sont très agités et ne pensent qu'à s'amuser. Depuis le début de l'année j'ai rédigé cinq rapports d'incidents, La classe de quatrième B est une classe reconnue comme étant très difficile : alors qu'elle est constituée de 28 élèves, 1/3 de la classe a moins de 8 de moyenne générale
, Les élèves ne manifestent aucune autonomie et ne peuvent travailler qu'avec un guidage serré. Lors de la dernière évaluation, 8 tâches finales étaient manquantes
, Cette classe témoigne d'un manque évident de respect pour les règles, pour leurs camarades et pour leurs professeurs. Ils n'ont aucun recul sur les apprentissages, il est possible ponctuellement de générer un peu de motivation chez eux par le jeu ou des sujets pour lesquels ils témoignent de l'intérêt mais face à leur absence de maturité, les élèves se lassent et décrochent très rapidement. De nombreux élèves de la classe de nature timide ou réservée et ayant un niveau scolaire correct sont en souffrance dans cette classe et n
, Face à ce profil de classe et à de nombreux échecs tout au long de l'année, absence d'implication dans les projets, comportements irrespectueux... j'ai décidé de mettre en place cette séquence afin qu'elle soit très ludique. La séquence ayant lieu très prochainement, elle sera mise en place après l'arrêt des notes et doit donc être assez ludique et intéressante aux yeux des élèves pour pouvoir capter et maintenir l'attention des élèves, vol.11
, En guise d'anticipation l'image suivant sera proposée aux élèves : Le but est de faire émaner des élèves l'idée qu'il s'agit ici d
, Les élèves ayant eu le rapport de crime sur Hitchcock en début de séquence devront récapituler rapidement les informations pour le reste de la classe
, Par groupe de deux les élèves devront décrire leur image de film d'Hitchcock et raconter l'histoire qui selon eux
, Affiches proposées aux élèves